Scomporre (segmentare) e frazionare le abilità motorie (1/2). L’approccio cognitivo denuncia i propri limiti
Bosco, l’elasticità muscolare e lo split nella pallavolo
Sistema di attacco con punti rete fissi
Allenare il lancio della battuta nella pallavolo. Un esempio dei limiti dell’approccio cognitivo
Post più letti
Tags
Feedback
Approccio ecologico-dinamico
Information-Processing
Feedback esterno
Random practice
Scienze molli
Fasi dell'apprendimento
Pensiero tattico
Scienze dure
segmentare
Metodo ipotetico-deduttivo
Sistema di gioco
Newell
Percezione-azione
Consapevolezza
Tecnica
Non-linear pedagogy
Differential Learning
Metodo scientifico
CLA
Semplificazione
Bernstein
Feedback interno
Approccio cognitivo
Blocked practice
Metodologia
Rumore
Motor learning
Frazionare
Motor schema
CIE
Modelli tecnici
Intrinsic dynamics
Mazzanti
Indirect perception
Affordances