• Home
  • Blog
    • Il cassetto degli attrezzi
    • La scienza dei maestri di zompi
    • Pensieri sull’allenamento
Percezione-azione
Approccio Ecologico (Lezione 4c). Le fasi dell’apprendimento in IP e AE. Un esempio concreto

Approccio Ecologico (Lezione 4c). Le fasi dell’apprendimento in IP e AE. Un esempio concreto

by Paolo Gattimolo | 3 Dec, 2021 | La scienza dei maestri di zompi, Video

Approccio Ecologico (Lezione 3a). Programma motorio? No, grazie

Approccio Ecologico (Lezione 3a). Programma motorio? No, grazie

by Paolo Gattimolo | 12 Nov, 2021 | La scienza dei maestri di zompi, Video

Approccio Ecologico (Lezione 2b). Perché si vince anche senza

Approccio Ecologico (Lezione 2b). Perché si vince anche senza

by Paolo Gattimolo | 30 Oct, 2021 | La scienza dei maestri di zompi, Video

Approccio Ecologico. (Lezione 2a). Tutto parte dalla percezione

Approccio Ecologico. (Lezione 2a). Tutto parte dalla percezione

by Paolo Gattimolo | 26 Oct, 2021 | La scienza dei maestri di zompi, Video

Approccio ecologico (Lezione 1) – Cosa non è l’approccio ecologico

Approccio ecologico (Lezione 1) – Cosa non è l’approccio ecologico

by Paolo Gattimolo | 24 Oct, 2021 | La scienza dei maestri di zompi, Video

Allenare il lancio della battuta nella pallavolo. Un esempio dei limiti dell’approccio cognitivo

Allenare il lancio della battuta nella pallavolo. Un esempio dei limiti dell’approccio cognitivo

by Paolo Gattimolo | 15 Jun, 2020 | Il cassetto degli attrezzi

Post più letti

  • Bosco, l’elasticità muscolare e lo split nella pallavolo 1.3k views
  • Scomporre (segmentare) e frazionare le abilità motorie (2/2)? L’approccio ecologico dinamico e la semplificazione 1.1k views
  • Scomporre (segmentare) e frazionare le abilità motorie (1/2). Vantaggi e limiti secondo l’approccio cognitivo 783 views

Tags

Motor learning Indirect perception Feedback interno Rumore Metodologia CLA Information-Processing Metodo scientifico Scienze dure Newell Affordances Metodo ipotetico-deduttivo Feedback esterno Frazionare Semplificazione Sistema di gioco Approccio cognitivo Scienze molli Percezione-azione Motor schema Consapevolezza Mazzanti Bernstein Non-linear pedagogy Feedback Modelli tecnici Fasi dell'apprendimento Differential Learning Random practice Tecnica Pensiero tattico Approccio ecologico-dinamico CIE Intrinsic dynamics segmentare Blocked practice

Contatti

 gattimolo@gmail.com
 +39 348.0517550

  • Follow
  • Follow
  • Follow
  • Follow
  • Follow

Chi sono

Sono Paolo Gattimolo, diplomato all’Isef e poi laureato in Scienze Motorie, con 2 tesi sulla didattica e il rapporto mente-cervello. Allenatore e docente di pallavolo, formatore in comunicazione, allievo del fondatore del Movimento Arcaico Massimo Mondini.

Argomenti del sito

Il sito parla di apprendimento motorio e di come la conoscenza di questo argomento possa essere utilizzata in vari settori. Dallo sport all’insegnamento scolastico, dal miglioramento personale all’azione politica.